Skip to content

Изучение детского коллектива и схема составления его характеристики

Скачать изучение детского коллектива и схема составления его характеристики PDF

История его формирования, состав по возрасту и полу учащихся. Характеристика деловой (формальной) структуры коллектива: v сплоченность и организованность учащихся (отношение школьников к педагогическим требованиям!; наличие в коллективе общественного мнения; проявление взаимной требовательности и взаимопомощи; традиции класса, их влияние на воспит.

Оперативный план составляется на основе общего плана изучения коллектива. Образец психолого-педагогической характеристики классного коллектива. Важно выявить отношение классного коллектива к учению: как добросовестно относится он к своим учебным обязанностям, заинтересован ли учебными дисциплинами и какими.

Примерная схема изучения и составления психолого-педагогической характеристики коллектива учащихся класса. ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒. 1. Общие сведения о коллективе учащихся (когда был сформирован класс; количество учащихся, из них мальчиков и девочек; распределение учащихся по успеваемость и т.

д.). 2. Характеристика деловой (формальной) структуры коллектива: v сплоченность и организованность учащихся (отношение школьников к педагогическим требованиям!; наличие в коллективе общественного мнения; проявление взаимной требовательности и взаимопомощи; традиции класса, их влияние на воспит.

Коллектив класса является главным инструментом, с помощью которого педагог может оказывать воспитательное воздействие на учащихся. Поэтому важно знать и особенности внутриколлективных отношений в классе, выяснив, кто из ребят является лидером, на какие микрогруппы разбивается коллектив, каковы взаимоотношения между этими микрогруппами, каково отношение каждого школьника к коллективу в целом и, наоборот, как коллектив относится к нему, иначе говоря, каков психологический климат в классе.  Программа изучения классного коллектива.

I. Общие сведения о классе и история его формирования. Практическое задание № 3 «Изучение личности учащегося и ученического коллектива». Составить характеристику на учащегося из закреплённого класса в соответствии с рекоменда-. циями; Составить характеристику класса в соответствии с рекомендациями; Разработать социальный портрет класса. Рекомендуемая литература. Главные вкладки. Характеристика коллектива методическая разработка на тему. Опубликовано - - Одинокова Божена Олеговна. характеристика.  Среди детского коллектива можно выделить группы детей, которые дружат между собой как в школе, так и за ее пределами.

Можно отметить, что все дети с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу. Нужно отметить и недисциплинированность отдельных учащихся, которая проявилась, когда класс принимал участие в субботнике (Влад Б.).  В ходе составления характеристики, я диагностические методики. Диагностические методики. Примерная схема изучения классного коллектива и составления его характеристики.

Общие сведения о классном коллективе и история его формирования (количество учащихся, из них мальчиков и девочек, возрастной состав, число второгодников, когда он сформировался, были ли слияния с другими коллективами, смена классных руководителей и т.д.). Характеристика классного коллектива. I. Общие сведения о классном коллективе; история его формирования.

1. Количество учащихся, из них мальчиков, девочек. 2. Возрастной состав. Примерная схема. изучения личности школьника. и составления педагогической характеристики. Общие данные: Фамилия, имя _ класс _ Дата рождения _.  Взаимоотношения с коллективом и отношение к школе: Общая характеристика класса: общее развитие учащихся _ воспитанность _традиции и требования классного коллектива _.

Автор делится опытом. Люди находят ответы здесь.Cтатьи от опытных юристовИнфографикаГотовые решенияПримеры из практики. Коллектив (от лат. соllectivus – собирательный) – социальная общность людей, объединенных на основе общественно значимых целей, общих ценностных ориентации, совместной деятельности и общения (Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т.

/ гл. ред. В. В. Давыдов. – м., – т. 1. – с. ). Воспитательный коллектив – это коллектив, созданный с целью реализации задач образования. Состоит он из двух взаимосвязанных коллективов – детского и взрослого (педагогического).

На основе анализа.

rtf, doc, PDF, doc